-
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
-
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
-
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
-
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
-
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
-
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
-
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
-
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
-
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
-
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
